100/09/14 研究方法_筆記

【筆記】
輔助平台：facebook、blog  (討論&分享)
老師於課堂上所講述的概念，同學上網搜尋資料(以wiki、google學術網站與電子書等為主)
利用facebook進行討論，並以個人網誌的形式呈現

本學期會教授的軟體：officeweb、心智圖

同學在撰寫論文或研究報告時，必須遵守學術性的寫作論文格式：APA格式

APA文章結構：依據 APA 的格式，文章的結構包括封面、摘要、本文、參考文獻、註記、以及附錄與補充資料等部份。
(http://phy.npue.edu.tw/front/bin/download.phtml?Part=09080004&Nbr=76)

第一個提出e-Learning的人：Jay Cross
思維大師Jay Cross：變動世界的領導統御
(出處：工業技術研究院 > 專題學習 > 人才資本雜誌 > 國際瞭望)

【心得】
學習是真的有受限制嗎？
我想是沒有。web2.0的時代我們可以透過網路上的任何來源學習。(blog、網誌、微型網誌、youtube....等)
不過，是否討論之中也可以進行學習？
對我來說，答案是肯定的。
不過這是否也是討論的對象要慎選？(笑)


【Homework】
請同學讀完王汎森─如果讓我重做一次研究生
(http://homepage.ntu.edu.tw/~ylwang2008/a-wangvonsen.pdf)
將你覺得重點的部分，分享於blog中並標註起來，於下次課堂中進行討論。