100/09/28 研究方法_筆記

【筆記】
Q. 網路上的資訊可不可以使用？
A. 網路上的資訊有兩個問題。
    1. 網路上的資訊隨時會消失。
    2. 網路上有太多的商業行為，可能不可靠。
所以請同學盡量不要使用網址當做參考文獻。

若有引用別人的文獻時，請同學要小心違反到智慧財產權，
若是可以的話，你可以「改寫」，
改寫是最好的方法。

希望同學可以練就到，邊聽演講，並且同時寫下自己的筆記，
這就是我們之前所說的，「學習知識，創造價值。」

聽演講的時候，PPT的內容其實不重要，
重要的是「聽完演講後所產生的問題。」

合作學習的第二個層次，
小學生的合作學習是討論，
大學生的合作學習是腦力激盪，
提出問題才有創新的機會。

同學上這堂課，可以像海綿一樣的吸收，
再將你思考的過程記錄在你的blog中，
因為每個同學的思考過程都不一樣，
所產生的結果也會不相同。

1. 以後的參考文獻不要短短的
    引用←→參考文獻
2. 論文的參考文獻可以不斷的列上更新(論文的第二章)

心智圖軟體
http://blumind.org/

心智圖可以用來做甚麼？

【Homework】
1. 請將王汎森院士之如果讓我重做一次研究生之文章將架構列出，
    並將之前所畫的重點列於次標題中。
2. 請將今天上課的心得寫下。